Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

ОБРАЗОВАНИЕ -ДЛЯ ЭЛИТЫ, ШКОЛА - ДЛЯ БЫДЛА?

Название этой записи я стырила из заголовка одного из роликов на ютубе, в котом собраны несколько лайфхаков по устному счету. В моей копилочке есть какое-то количество подобных приемчиков, вот ними я и решила поделиться, чтобы помассировать мозги.

БЫСТРОЕ И ЛЕГКОЕ УМНОЖЕНИЕ ДВУЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ, БЛИЗКИХ К 100.

Collapse )

нам нужно быстро умножить два числа, например

98 Х 86 =
Рассмотрим каждое число по отдельности. Сколько не хватает первому числу до 100? 2.
(100-2)
А второму? 14
(100-14).

98 х 86 = (100-2) * (100-14)
(100-2) * (100-14)=

В результате будет четырехзначное число. Первые две цифры - это разница на выбор первого числа и того, что не хватает до 100 во втором числе или второго числа и того, что не хватает до 100 первого числа.

если проще, то (смотрим наши примеры чуть выше). первые две цифры в ответе это на выбор :

98-14=84 или 86-2=84.

а вторые две цифры получаем, если умножаем 2 цифры от "разницы". То есть
2 Х 14 = 28.

То есть 98 Х 86 = 8428.

Проверьте на калькуляторе.
promo mamasha_curaj июнь 25, 2013 22:12 13
Buy for 10 tokens
Други мои. Мне приятно, что многие из вас решают разместить свою запись у меня в промо, однако, давайте договоримся сразу. Вы можете рекламировать все, что угодно, кроме: - Эроктики и порнографии; - Мата на любом языке; - Антиправославных и антихристианских записей; - записей по системно-векторной…

1 сентября в Тульском экзотариуме.

pJ_4AGLSHOg

Ну что,дорогие детишечки, а также их родители. Дождались? Наступило 1 сентября и чадушки дружно отправились грызть гранит науки. Ура! А как у вас прошел 1 сентября? Линейка-букеты- приветы одноклассникам?

В Тульский экзотариум, в котором я теперь работаю (это огромная радость!!!) начала новый чебный год Зоошкола. Что это за штуковина такая, я расскажу немного позже. Что до вчерашнего праздника, то скажу только , что на торжественное открытие пришли целых 10 классов из разных тульских школ. Для них были организованы театрализованные зооуроки. не только веселые, но и обучающе- познавательные.

Я бы не стала особенно на этом останавливаться, если бы не принимал самое непосредственное участие в этом вечелом безобразии. Но мне пришлось изображать из себя Сову, учителя зооматематики. Шутя и играя мы с ребятами решали несложные арифметические задачки, попутно выясняя некоторые подробности из жизни животных.

Оказалось, что почти никто не знает, сколько щупалец у кальмаров, поэтоме задачку "у кого щупалец бьльше, у 5 осьминогов или 4 кальмаров" не смогли сразу решить дежа восьмиклассники.

Фотографий много. Если есть желание посмотреть, заходите в группу вконтакте

К вопросу о не- с глаголами...

А я ведь так же, как и автор этого поста, не задумываюсь, как надо писать, просто чувствую, как нужно. А тут вот задумалась и решила сохранить к себе, чтобы еще и внимание детей обратить на такие нюансы. )))
Оригинал взят у xitandra в К вопросу о не- с глаголами...
Недавно возник спор с подругой (то самой, что закончила литинститут и очень давно живет в Германии, но периодически выбирается на родину и вновь оказывается моей соседкой). На тему, в каких глаголах не- пишется раздельно, а в каких слитно. Она мне приводила какие-то правила и примеры. Я же, со своей чрезмерной начитанностью и врожденной грамотностью, ни одного правила в качестве агрумента привести не могла, ибо всю жизнь пишу без ошибок, не думая о правилах. Просто ЗНАЮ, КАК правильно писать то или иное слово.
В общем я просто уперлась рогом в  своем мнении, а она в своем, потом перешли на другую тему, но мне все эти "не- с глаголами" мешают спокойно жить, поэтому нашла для себя отрывок из урока на эту тему. Просто зарубка на память, чтобы в следующий раз иметь при себе аргументы)

Collapse )

роза

Наши любимые ахатины.

Наши улититята подрасли, стали уже сантиметра по 3 в панцире. Но улькинарий (коробка, где они живут) хоть и большой, но для такого количества ахатинок явно недостаточно. Стала усиденно раздавать малышей. Хорошо, что на улице потеплело. Два дня назад мы с Соней выковыряли малышей из земли, насчитали 11 штучек, искупали, и на следующее утро я восьмерых отнесла к новым хозяевам. Радовалась, по моим подсчетам осталось только трое маленьких. Это хорошо, потому что наднях взрослая улитка снова отложила кладку, так что через пару недель ждем прибавление, а это где-то под две сотни улититят. Каково же было мое удивление, когда ночью, где-то в полпятого я зашла на кухню, а в улькинарии благополучно едят листики китайского салата ...еще 14 малышей. Инетересно, где они прятались, если я тщетльно перерыла всю землю в улькинарии, кроме места кладки. Хм...Завтра нужно срочно покупать торф или кокосовый субстракт и срочно отсаживать их а аквариум или другой короб. Если оставить в тесноте, они могут перестать расти, вернее, расти будут, но до заветных 17 см в панцире точно не дорастут.

Новая школа продолжает радовать. Оказывается, младшие школьники тоже могут писать научные работы. Соня написала такую работу как раз про наших ахатинок. В понедельник сдали в электронном виде учительнице, сейчас работа в школе, ее показали администрации, ждем решение - допустят ее до гороской конференции, или нет. Пока писали рабоу, сделали кучу фоток. По в интернет их выкладывать не буду, чтобы потом не обвинили Соню в использовании чужих фотографий. Но вот эту покажу, очень уж она мне нравится. Только пожалуйста, не утаскивайте пока, пусть уж работу нашу примутПодружкиут
бабка курит

Хитроумные задачки.

Давненько что-то задачек не было. а тут нашла на просторах контакта, решила поделиться и с жж-друзьями. Итак, это задачки, по которым проверяют уровень интеллекта. Попробуем? ответы выложу через сутки.

Collapse )


Источник укажу вместе с ответами, а пока думаем:)

Здачка по математике за третий класс. Попробуем решить?

Наднях пришла моя младшенька доча со школы в слезах - задали по математике задачку, а она даже не понимает, ЧТО вообще спрашивается, не говоря о том, как именно нужно решать.

Бедный ребенок учится по учебнику Петерсона, и проходят они тему "Диаграмма Эйлера- Венна" (я не описалась, это именно та тема, и это третий класс). Скажу, что эту задачу не решил никто в классе, включая педагогов начальной школы. А вам слабо?

Просьба при комментировании не переходить на ненормативную лексику:)


В одной вазе лежат апельсин, мандарин и банан, в другой - яблоко и груша, а в третьей - персик и слива. Найди все способы, которыми можно взять по одному фрукту - из каждой вазы. Сколько всего различных способов?

МАНЕЖ. Выставка С.Андрияки и его школы.

С 19 апреля по 9 мая 2011 года в ЦВЗ "Манеж" проходит выставка Школы акварели Сергея Андрияки. Выставка является центральным событием Второго славянского форума искусств "Золотой Витязь", который проводится по благословению Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла и при поддержке Министерства культуры РФ. Это итог 12-летней работы Школы акварели.

В программе выставки:

30 апреля, 1,7,8 мая - мастер-класс С.Н.Андрияки (13.00-16.00)
22,23,29 апреля, 2,6,9 мая - мастер-классы художников-педагогов (13.00-16.00)
пробные уроки ежедневно, кроме 24 апреля (13.00-14.00 и 15.00-16.00)
показательная печать офортов 22,23,29,30 апреля, 1,2,6-9 мая (13.00-16.00)
а так же экскурсии, концерты, творческие встречи с деятелями культуры России

Выставка работает ежедневно с 11.00 до 20.00, Манежная пл.,1.

Вот несколько работ , выполненных С.Андриякой, преподавателями его школы:










А подробнее можно прочесть тут: http://www.liveinternet.ru/community/pravoslavie/post162231162/ и тут: http://www.liveinternet.ru/community/pravoslavie/post163406425/

Служить бы рад, прислуживаться тошно.

Originally posted by 13vainamoinen at Служить бы рад, прислуживаться тошно.
В пятом классе посреди четверти у нас появился новый ученик. Отец у него был офицер, его часто переводили из одного гарнизона в другой. Теперь они приехали всей семьей в Петрозаводск. Новый ученик много где успел побывать, учился хорошо и как-то сразу завоевал авторитет среди ребят. Однажды мы гуляли возле школы, и он спросил:
- А вот если какой-нибудь дяденька бросит в снег десять рублей, кто из вас бросится поднимать?
Кто-то закричал:
- Я!
Но остальные настороженно молчали. Мы чувствовали, что здесь есть какой-то подвох, не просто же так он это спросил, но не могли понять какой? Да и что за дяденька такой, что бросит в сугроб просто так такие деньги. За 1 рубль нас кормили целую неделю в школьной столовой. На десять рублей можно было много купить конфет, шоколадок, игрушек.
- А ты бы стал поднимать? – спросили мы его.
- Я нет, - с усмешкой ответил он, и объяснил почему. Если кто-то хочет тебе дать деньги просто так, от души, он даст их тебе в руки. А если человек бросил деньги на землю, то это значит, он хочет тебя унизить как человека, он хочет посмеяться над тобой.
Мы озадаченно молчали. Никто с нами не говорил о таких вещах. Товарищ потом признался, что этот пример ему привёл его отец, офицер.
Для нас это было сильным уроком.
На что готов пойти человек ради материальных ценностей, карьеры, власти? На сколько он готов упасть, унизиться, чтобы всего этого достичь? Чувство собственного достоинства- оно присуще современным людям или это уже отмирающая категория?